孩子們紛紛投來疑惑目。

“這叫瑤！”

步凡張瑤，用輕撫瑤，微微撥動弦，隨之聲聲悅動聲音緩緩傳。

孩子們都聽癡。

們雖然聽懂這曲子彈麽，但們都覺得這聲音好好聽啊。

“先，學這個！”睛發亮。

“也學！”姑娘都學。

“急，以後會教們。”步凡淡笑。

接著，又帶孩子們來到設好，裡也擺幾張子，子放著圍。

孩子們疑惑這麽，但步凡解說，才這種名爲圍遊戯。

時間覺就到晌午，孩子們唸唸捨離開。

廻後，們即將私塾見事告訴們爹娘聽。

民聽得迷糊。

畫畫，們能理解麽。

瑤，圍麽鬼。

後來，詢問裡些見識才，讀書才會玩玩兒。

時之間，民們對長辦私塾越發信。

之傳們旮旯辦私塾事，周邊幾個子辦私塾誰後，都副懷疑目，甚至覺得根本就私塾，而托兒所。

氣得旮旯民跟們理論番。

但們底氣啊。

後來還算，能讓孩子們認幾個字就幾個字。

沒到長但教孩子們讀書識字，還會教們些讀書才會玩，這其私塾沒，衹們旮旯私塾獨份。

越越激動，越越自信

以後們孩子也個文化，躰麪讀書。