覺跟學聊差，芙老師拍拍，“好啦好啦，該開始，嗯……今位同學呢，能能跟老師說自己名字啊？”

“嗯……芙老師，叫陳甯。”

“陳甯，嗯，老師記，能讓們境呢？”

說著，芙法杖放溫，照得煖。

輕輕將法杖放圓，層由淡魔力組成麪隨即展開，速佔滿內圓。

……

見陳罸表似乎些凝，幸燦就輕聲問：“麽？”

“……都沒主動將自己空間展示過，對來說應該秘密。”

“原來這樣啊……”

……

見陳甯遲遲沒動作，芙衹好說：“每個都自己秘密，如果這讓睏惑，對起。”

說著，就將伸曏法杖。

這時，陳甯突然站起來，“別，老師。”

“該對同學這麽戒備。”說著，就到子邊緣，但卻沒進入屏障內，還掙紥……

“陳甯同學。”

嗯？擡頭曏芙老師，衹見已經握著法杖。

“遵循自己法，強逼自己，樣很難得到好。”

說完，就將法杖拿起來，些淡魔力也消散空。

“……”

“陳甯，沒事啦，很能夠曏展開自己內世界，即使們也很能曏剛見麪放開自己。”

“就啊，以兩輪課才敢放自己。”

“……”

給幾分鍾時間讓同學們跟陳甯說說話，到瞳變廻之狀態後，芙再次拍拍。

“好啦好啦，該課啦。，現麽呢？”

“嗯……”

同學們約而同曏陳甯，這讓些緊張。

“老師，夢！”