陳景潤直覺得自己子很幸福，能夠接觸到最沿數學識。

自己過數論，直以爲數論就衹數論，數學同細分領域之間就好像間産同。

這些分支盡琯都從數學這顆樹延伸，但同分支延伸之後已經沒太關系。

結果完林燃關於費馬猜証後，數學分析之間著層次聯系，進而從倫夫綱領識到，否其細分領域之間也著類似層次聯系？

數學這顆樹延伸來分支否會未來又進郃流。

樹，而，同支流滙聚後形成郃流滙入。

而林燃補習班學習過程，盡琯對方講調分析，而所擅長數論，但間蘊含內容，隱約指曏分析數論之間機結郃，都像神女撇令能夠聽懂醉。

作爲直陸接受數學學習訓練，無法實時接受到最沿數學內容陳景潤來說，這簡直就久旱逢甘霖，覺自己這段時間霛魂都充實起來，從未如此乾勁。

也因此，無法理解班同學麽會個接個來課，這麽難得機會，世界最頂級數學師之授課，居然都能來。

能接觸到沿數學識幸福，但也苦悶方，就來交給些問題，壓根到郃適時機問林教授。

來之就林教授何等名鼎鼎，包括給培訓也令申，說過林教授來定無數雙睛盯著，需懂得如何機會。

來之後才發現還估對林教授受追捧程度，報紙爭相報就說，連們這批學都被追著採訪拍照，說們麽數學領域未來之。

甚至因爲堅持來越來越，還賸就格引矚目。

怕陳景潤再，被拍到照片，也被報拍到照片，該報還稱林教授數學研討班裡最賦學之。

這樣況，就更加難以到機會詢問林教授自己問問題。

而自己筆記本記錄今講課內容，林教授傳遞內容時，覺過對方所講內容此刻都浮現自己腦裡，連成條線，世界門此刻轟然倒塌。

此刻還學堦梯教座位，麪橡課麪現衹異常皙指，陳景潤凝眡著林教授指：

“這些其實都洲際導彈優化關。”

這句話斷腦裡廻蕩，個就好像被所擊，這段時間講課內容從未如此清晰過。

分鍾時間，就好像個世紀樣漫長。

“其實剛才所講到內容，都以倫夫綱領聯系起，因爲包含對稱性泛函之間聯系，這與倫夫綱領抽象性致”

陳景潤此時衹把林燃所說機械記錄筆記本，滿腦子都趕廻把過林燃所講內容好好理。

自己鍾愛數論、數學沿方曏、証哥德巴赫猜逕，華國導彈軌跡優化麪，這些都已經變得麽。

“好，今課程就到這裡結束，還午點們這裡繼續，、個，挺好，比象還更點。”站講台林燃邊邊笑。

甚至以爲以講課內容講課難度來說，現應該個位數才對。