第，宋顔先到渡，等會兒，輛巴車拉著些孩子們老師過來。段英沒過來，助理宋顔交接。

宋顔以爲基會作員也會島，但們竝沒這樣排。

“段姐說們基會就給宋姐您增加負擔，後午還這裡，們會接們，然後送們廻。”

這樣也好，責任劃分很清楚。

“好，就這樣吧。”

們這兩個女老師，個孩子。

宋顔先到兩位女老師，請們組織學。

孩子們到已經興奮，又到送們島客輪，更尖叫起來，然後推擠就往甲板。

兩個女老師攔，個女差點被擠得掉進裡。

這況，宋顔忙拿來喇叭，沖孩子們喊：“這個客輪夠，能盛們所，所以擁擠。們先排隊，等排好隊，們個個。”

些孩子們興奮過頭，根本聽宋顔。

宋顔逡巡圈，到站最後娃，沒像其孩子樣亂，而靜站兒，等著排。

“娃，站到最麪來。”宋顔沖娃招。

娃些怕，但還認識宋顔，所以遲疑，邁著步挪過來。

宋顔先彎腰，揉揉娃頭發，然後變戯法般，從頭拿來個潔泛著亮貝殼。

到宋顔裡貝殼，娃驚瞪睛。

“阿姨跟說哦，個島灘很很很漂亮貝殼。”宋顔說著將貝殼放到娃裡，“退潮時候，們趕，還能撿到全佈滿紋魚，歡鑽子裡螃蟹，還好。次阿姨頭麪還發現個夥，麽嗎？”說這話時候，所孩子都圍過來。

“阿姨，發現麽？”

孩子們都睜著圓霤霤睛，等著揭曉答案。

宋顔把伸，“們先排好隊。”

爲答案，孩子們幾秒鍾就排齊。

“好，們先，等到島，們自己邊答案！”

到馬能灘玩，孩子們又興奮起來，過這次爲點，們沒再亂。

宋顔站旁邊，個個拉著們，把們送。