由於景區今孩子，各朝劇，活動，今都收著來。

比如秦都朝，錦衛，國賈詡邊，遊客都好毒計，別問，問就世界平！

打仗戯也諧，尤其國劇場，終於個認真黃蓋，周瑜抽叫個舒啊，得都孩群監督。

國解國歷史，各物親自現介紹。

爺依舊熱門打卡點，孩子們能賈詡甘甯，但關羽趙雲劉備諸葛亮周瑜……

全賴某遊戯介紹。

雖然點偏差，但好歹。

今這，也算扭廻來些認，比如關羽馬會著過砸，周瑜會憑空放，諸葛亮也會瞬移，劉備也用槍，司馬懿？司馬懿古代挺忙，沒空來。

沒久，孩子們也懂些國歷史，桃園結義，溫酒斬華雄，顧茅廬，燒赤壁。

桃園裡，關羽頭廻這麽忙。

孩子嘛，玩好得儅場結拜，閙脾氣又得絕交。

兩種狀態周期性輪著來。

這，桃園裡排隊結義，都孩子，給衆遊客樂呵已。

結吧，等過幾就“最討厭！再也玩！”

像到自己時候樣，對，自己時候來這鞦遊！

酸！

到飯點，各朝廚師都忙瘋，之也忙，但遊客嘛，排到號就等著麽喫麪包泡麪，這群孩子雖然錯時間喫飯，也千來號同時用餐。

給衆忙壞。

連員們都點才喫飯。

遊玩來，午點送這批孩子，衆員也松氣，沒辦法，伺候孩子太累。

過好，各朝機會逮著老師問，專業士，薅點古代教育系統政策也錯嘛。

比如這個鞦遊，就很錯嘛，歷史教育，也很錯嘛，加強文化認同，還教師培養制度，教資考試，也得給古代先們，批量培養教師，求能榜題名種平。

搞定個矇學教師還培養就群。

掃盲，開矇，才能適配漸增長産力嘛。