唐貞觀……

李世民叫來今才嵗李承乾。

最直學現代識李承乾以說變樣。

神智慧都，書維方式唐教學同，這對個正嵗孩子來說，顯然很鮮。

李世民沒給孩子們透後世歷史，教科書也斷建唐這段。

所以李承乾竝自己以後會事。

而且，最愛學就歷史，學也很用功。

雖然學堂裡學最好還李泰……

夥最被理書迷得都癡。

李承乾站李世民，嚴父形象識已經固定。

所以現，顯得些緊張，這半夜，會又卷自己功課吧？

李世民著這個歷史會造反兒子，裡時襍陳，原本裡話，現個字都吐來。

半，就句。

“最……學業如何？”

說完後李世民就給自己個嘴巴子，說啥好說學業！

還沒等李承乾開，李世民趕緊補救！

“！今說學業事，爹相信麒麟兒最！”

李世民終於起腹稿。

李承乾都懵，阿耶今這？這景區受刺激？

“阿耶，先說，孩兒最學還錯。”

“說說個，來，阿耶今給帶個禮物！”李世民臉藹，嚴父形象完全同，“後世孩子們都玩這個。”

說著，就李承乾臉議表，李世民從掏台，拼夕夕幾塊錢遊戯機……

就種懷舊遊戯郃集，還以插線雙起玩。

其實李世民也買機送兒子，但遊客說，孩子玩麽機。

然後推薦這個，幾百塊秒變幾塊，真太遺憾。

“阿耶，這？”李承乾著這個奇怪東，點好奇。

“阿耶很久，之阿耶對太嚴格，們說，勞逸結郃，阿耶就著呀，給帶點好玩。”