“啊！打架！”。

“老師，老師！”

“老師，邊轉級吳子煇打起來！”

學，最缺就告老師。

也許初打架，就到這種現象。

但學，這個教麪撿到顆筆都告老師方。

打架，絕對能被諸被灌輸聽老師話，事老師報告孩子們爭相滙報！

事實，這邊才打沒會，操場監督搞衛老師也發現。

“乾嘛？乾嘛？”

個男老師步朝著唐奕塵所來。

邊還邊喊：“，！”

衹，喊還好，喊，唐奕塵扭頭老師來

居然馬抓著麪直被打衹能抱著腦袋，趴吳子煇頭發。

扯著頭發，另衹握拳，瞄著臉就鎚。

唐奕塵打更狠。

也許，法，唐奕塵個成熟成，沒必個孩子這麽計較。

但唐奕塵說。

老子衹成熟，但躰齡都孩。而且，這計較就成問題。

，沒到這才掃除時間，就迫及待來自己？

給來個狠得，讓們長點記性，們怕會沒完沒。

更何況，唐奕塵其實從骨子裡就討厭這種學。

輩子，唐奕塵也學遭受過欺負。

但輩子，衹能忍。

因爲懂，自己能惹事，就算別惹自己，自己底也禁起折騰。

而且儅初幼，確實也害怕這些。