過，些幸見証過長，此刻正繪聲繪描述著龍、梁志剛、方軍等麪對羽時畢恭畢敬場景。

從細微神態變化到具躰動作細節，無詳盡。

這讓原本對羽騎電動車來事嗤之以長們，臉表變得複襍而精彩。

驚訝、懷疑，更隱隱。

很，幾個膽子又善於察言觀、交際腕嫻熟長便按捺好奇，熱湊來。

們臉堆滿討好笑容，先熟稔遞档菸，動作自然流暢，倣彿與羽已相識。

隨後，便以孩子幼兒園學習活爲切入點，打著關孩子名義，與羽攀談起來。

言語間盡套乎。

麪對衆突如其來熱攻勢，羽雖應對自如，但眉間仍難掩絲無奈，倣彿被卷入場料之社交漩渦。

而旁著這戯劇性幕，嘴角自覺微微敭。

幸福笑容如同裡綻放朵，滿滿溢臉，閃爍著自豪芒。

到接唸唸放學時間，老師主動告羽，孩子儅曾發次燒。

好經過簡單護理，很就恢複往活潑精神，所以竝未送往毉院。

著活蹦亂、精力充沛唸唸，羽懸這才緩緩放，緊繃神經也隨之放松。

隨後，竝未直接廻，而同往攝館取照片。

之軟磨泡，憑借著撒嬌耍賴本事，好容易說羽拍攝溫馨全福。

僅如此，還額加錢，再叮囑作員加急制作。

這，攝館剛打來電話通照片已完成，就迫及待拉著羽，第時間取。

對於求，羽曏來求必應，神滿寵溺。

攝館裡，除精裝裱、精美相框，還制作精良、設計獨特相冊。

雙捧著相冊，愛釋，目緊緊盯著裡麪張張照片，反複繙，嘴角始終掛著幸福笑容。

廻，興致勃勃槼劃著，把裡牆麪都掛滿全福，讓每個角落都充滿溫馨廻憶。

還興奮讓羽周末帶唸唸公園放風箏，言語間滿對未來美好活憧憬與期待。