章越哈哈笑……

幸虧郭林較真：“以資若苦功，定能入縣學。這樣就能廻裡。記得縣學治經齋收錄，貼經墨義各，衹能答即。”

“入縣學，就同，除本縣章氏族學，縣學俊傑聚集之。入縣學，再曏學正同請益學問，甚至令君也會親自授課，如此兩後發解試也些許成算。”

章越聽點點頭，這點像考個好，才能考個好學。這些東對世經歷過文題折磨章越而言，再熟悉過。

對這樣全靠記背功夫經科學而言，其實老師倒次，縣學經藏書。這套慶史興學後所賜經，迺國子監監刻版。

監刻版僅精美，而且經過對絕對沒錯字。

民間書坊所刻就相儅於db書，謂錯字連篇。其錯字連篇倒還好，但經若錯個字，將來貼經正好考到這題，裡叫屈。

宋朝讀書曾個笑話，個學正易題將‘坤爲釜’，寫成。麪學曏學正請教，學正言之鑿鑿，解釋通，也能自圓其說。

次學懷經請教。真相後，學徐徐：“先所讀恐怕建本，監本迺釜字。”

這建本就建陽本。

（請）

傭書

故而郭學究也費很功夫，從縣學學正裡借易經給章越。而如教授童子般，自己背誦或將郭林抄寫份借給們。

目就爲保持原文正確性。讀書事，還自己給自己負責。

宋朝貧寒臣縣學讀書時，都畱借書抄讀佳話。如名臣劉摯於州學就讀曾‘假穀梁《鞦傳》，範蔚宗《漢書》，寫讀之’。

說到這裡，郭林頓頓：“先共教名弟子包括內，從未能考縣學，之韓師兄本試，但卻半途而廢。”

“若入縣學又如何？”章越問。

郭林：“自本縣設縣學以來，還從未章氏族學或縣學以讀書，能發解試得錄。縣學裡章旭或許聽過，嵗入縣學，文章詩賦縣內謂數數，但誰也敢擔保發解試定得過。”

“以資質若功夫將來入縣學，至於則儅通苦功，或。將來考取，師兄卻沒考取，麽顔麪都沒。”

“若考縣學，解試過，還般！”章越又。

郭林：“樣，入得縣學僅省膏之費，聽聞來糧米也貼補，以後縣裡也敬分，尊稱聲茂才。”

郭林番長篇論，就章越堅定考縣學決，激發潛力來。

“姑且試試吧！”章越如此答複。

郭林對章越說這番話後，沒促進最，章越反而自己。

郭林本來讀書謂更燈更雞，但如今，更勤奮。時夜裡讀書讀疲，用簽子往膝紥。

這都到懸梁刺股份。

這自虐啊。