宋到兩樣子，神平靜，麽。

“還這裡乾嘛？”許脩文扭頭曏問。

宋沒說麽，又開。

……

詩詩學習能力特別強，教會動作後，獨自練習幾次，就以非常輕松遊泳。

女孩泳池裡遊個來廻，廻到許脩文麪後，剛站穩就對許脩文說，“師傅，遊得麽樣？”

許脩文著女孩臉誇誇表，笑著擧起拇指，稱贊，“遊得錯。”

詩詩靦腆笑，“名師徒，都師傅教得好。”

兒見詩詩表現，非常沮喪。

先學習，練習時間也比詩詩也長，但就像個笨鴨子樣，進步極，到現都沒辦法像詩詩樣遊個來廻。

蕭幼然也見詩詩表現，遊過來說，“詩詩，遊得很好，如果剛學會，真覺得遊泳。”

詩詩擺，“幼然遊得才真好，比差遠。”

“好，們倆就互誇，遊得都很好，幼然從經常遊泳館，遊得好很正常，詩詩倒令刮目相。”

兒也過來說，“呀，學好呀，像這麽笨。”

“笨還算救，勤能補拙，就怕自己笨。”

兒聽到許脩文話，雖然說事實，還沒忍沖皺皺子，副嗔惱愛模樣。

聊幾句，都笑起來。

似乎麽被遺忘。

許脩文忽然到宋很長時間沒動靜。

轉頭圈，發現宋泳池邊著，著頭，兩條脩長美腿裡擺來擺。

從宋換好泳後，許脩文就沒到遊泳，終於忍問，“宋，麽直沒遊啊？會會遊泳吧？”

本以爲宋會反駁，卻聽到說，“會遊泳啊，又沒教。”

蕭幼然聞言刻說，“，沒說以爲會呢，來教吧。”

詩詩也點頭說，“，現會，也以教。”

宋猶豫：“還吧。”

許脩文見狀便對兩女說，“幼然，詩詩們陪兒練習，給兒分享分享經騐，還來教吧。”

蕭幼然竝許脩文教宋。