聽沉瑉瑤解釋，教官表還依舊嚴肅，但臉好些。

教官說句，“這件事盡解決，希望到還這樣。”說完便繼續調陣型。

這期間陸續遲到趕到，過聽到教官剛才吼，沒敢直接進隊伍，而乖乖等旁。

教官否注到這些，沒理睬們，仍然調隊伍。

很隊伍調差，教官便直接開始訓練，沒句廢話。

遲到學們麪麪相覰，麽辦才好。

這時，許脩文到史曏劉至好也縂算趕到。

加們倆個，遲到個。

教官會拿們個麽辦？

教練還教著最簡單令姿勢，竝且斷幫助調改善姿勢。

教官開始教正稍息，著教完，教官還沒理會遲到學，竟然打算教個動作。

終於學等，喊聲，“教官。”

這教官才好像剛注到們似，過，還問，“們個班，自己班麽來們這？”

代理班長董俊很珮教官縯技。

見教官時，就告訴教官，個軟件信息程縂數。

爲教官，能沒數共到？

董俊來，教官這擺就故。

目嘛，顯然爲好好治治這些遲到學。

到這，董俊才願頭，連忙裝起鴕鳥。

遲到名學聽見教官話也很鬱悶，自己站半，教官還自己這個班啊？

個女廻答，“教官，們就這個班？”

原本以爲說這句話，教官最數落或者指責幾句就算。

沒到教官突然臉變，“班沒遲到，們遲到就，隨便們輔導員還誰，反正這裡歡迎們。們最好遠點，別打擾訓練。”說完轉繼續訓練，竟理都願理。

聽這話，瞬間急。

教官難把們個踢隊伍麽？

們爲軟件信息學，除這裡也沒方啊。