裡對數判斷後，迫及待打開宋妤寄來信。信，就兩張信紙，麪段內容。

第段：宋妤講述第來京所見所聞，包括對京第印象，對覺，見到趣事。

第段，說馬軍訓，軍訓期間能沒機會給廻信。同時講，見到陳子矜，後者來學，加肖鳳，女起喫餐。陳子矜動作這麽嗎？才開學就宋妤？

麽，李恒自禁起宋好兩次跟自己結婚邊沿拒絕自己，背後就陳子矜擣鬼。子衿動力真強啊，盯著信紙，李恒嗅到絲危險氣息。

而後又猜，陳子矜跟宋好說麽？打麽預防針？讓宋好信裡提到對方？然，自己對法，這時候爲避免尲尬，會提對方才。

！自己得趟京，故事縯李恒馬決定。

正好理由都現成，個期剛好鞦節，也宋好嵗。定定神，繼續第段。

這段內容主祝福，說《文化苦旅》，也到報紙清贊譽，真替興。

宋妤就宋好，把信完兩遍李恒默默慨，全文沒句廢話，也沒個讓能産煖昧唸頭字。過還比較訢慰，至宋好記得話，京就給自己寫信。

對比輩子同時段兩還陌同學關系來說，這種程度已經莫進步。

，陳子矜也京，讓時刻都敢放松。這衹母老虎發飆則已，發起彪來善宋妤交架，也衹肖涵能掰掰腕。完宋好信，李恒隨後又拆開英語老師王潤文信。

王老師信更，張紙，兩段內容。

第段，問複旦況麽樣？習慣嗎？

第段，再次囑咐，遇到難事以閨蜜餘淑恒，已經再打過招呼。兩段內容加起來還沒字，就如王老師這個，言簡賅，瀟瀟灑灑。

通篇讀來，都沒任何關於信息。這讓李恒忍悄悄子底打開包裹。瞅，兩件羊毛衫，，摸起來賊好，款式也時髦漂亮。

李恒很歡，估計便宜吧。接來，李恒廻兩封信。

封給宋妤，主講自己學活。

關於自己打算京事，沒信提及，打算給個驚。另封給英語老師，告訴收到，很歡，表示謝。

每次給英語老師寫信，都收著點筆墨，沒麪對宋好時暢。讀完信，寫完信，第節課也課。

把信件收好，李恒教時遇到柳。

見這姑娘用古怪神打量自己，李恒順問：“柳同學，麽？事？”柳掃周，聲：“英語老師很美？進門就直盯著。”又老子個盯著，全班都，琯啊。

李恒葫蘆裡賣麽葯，沒聲。

柳又問：“漂亮？還英語老師漂亮？”李恒：“們沒這麽熟，換個問題。”

柳詭異笑笑，果真換問題：“如果們都嵗，覺得誰更美？”嵗？

餘淑恒今就嵗麽？