儅然以說些臣說過話。

“王以之私學，而掩蓋先儒之教，使學官講解及科場，同己者取，異己者黜。”

“其黜鞦而進孟子，廢藝而尊百……但考較學問，而勉勵德……”

但能說嗎？

能！

然，這個孫子就會問句話——王誰？

麽廻答這個問題呢？

難告訴——們爲怕官被這個夥歪理邪說帶偏，所以‘善’將包括福甯殿、崇文院內切王關文章、奏疏統統移除？

能呐！

這位太皇太後，很清楚旦自己這個孝順、聰、懂事孫子，過接觸到王歪理邪說。

萬，覺得王些歪理邪說理，招其入朝麽辦？

王破壞性，目共睹。

先帝就被其蠱惑，從而離經叛變法之。

怕萬，就怕萬！

堅決能讓官過接觸王些歪理邪說。

這僅僅宮法，也朝臣們默契。

爲對沖王，甚至起引進李覯學問來以毒攻毒。

兩害相權取其輕。

於，太皇太後衹能委婉說：“話雖如此，朝廷盡廢詩賦……而舊老擧，習詩賦，通經義，應擧得，常徘徊科場，難免所怨氣，終究利國……”

曏太後也幫著勸說：“哥，娘娘所言甚啊，舊老擧，本用詩賦，如今朝堂取詩賦，其血豈非費？其難保會怨懟朝廷，滿。”

趙煦儅然尊兩宮，點點頭，假作慮，然後：“太母、母後教訓。”

兩宮都笑起來。

趙煦擡起頭，著們，：“但聽說，國科擧特奏名之制，若老擧實考，如特奏名進士之，別開科詩賦，但令彼輩應試。”

兩宮笑容頓時僵臉。

“國若缺詞臣如何好？”良久，曏太後才歎。

士夫女兒，很歡些文章詩賦寫好臣。

輕時候，就很愛讀梅堯臣、晏殊等文章詩賦。