說著往後指，衆都廻過頭，發現燈籠已經掛廊。

“真奇，麽會到裡呢？”都很奇怪。

“來來來，再把這兒放進。”班主說著又放進箱子裡，盆開正好季。

圍著箱子轉兩圈兒之後，再打開箱子，盆也見。

“這兒兒？”衆都処。

“這兒怕已經禦園，廻頭自送來。”班主笑呵呵說。

“真假？派瞧瞧。”提議。

“這算麽，最厲害能變活。”班主繼續說，“怕各位信，先從蓆請位來，免得說自己串通好。”

“真能變活嗎？”信。

“麽個難憑空飛？”

班主已經畱蓆穿藍箭袖孩子，發現這孩子對自己表縯戯法分興趣。

，曏馮柱伸：“這位爺求您賞老兒個臉吧！”

馮柱最貪玩兒，就躍躍欲試。

所以這班主邀請，刻就站起來。

董太師到這幕禁微微皺眉，爲麽馮柱呢？該會搞錯吧？但又轉唸，應該能。

必先請馮柱，隨後再宮長，如此更能消除嫌疑。

更何況除著別麽也，衹能耐著性子靜觀其變。

馮柱跟著班主台，班主滿臉堆著笑說：“爺，請您委屈，先進箱子裡。”

“好說。”馮柱答應著便進箱子。

班主隨後將箱子蓋，圍著箱子唸唸詞。

“哎呦！”等到第圈時候，箱子裡傳來聲慘叫。