“如果沒記錯話，才入學個，就能把所課程完，必肯定獨特學習方法，能能給講講？”

撒帶著任務來，自然會專門問題，問問題也都之唐都交進過溝通。

“書速度特別，所以這個很很書。”王東來對麪，平靜說。

“？”撒再次問。

“過目忘！”

“這麽說就難怪，這樣能力所學都渴望擁，這個世界種病叫超憶症，關注過嗎？”撒略帶喫驚還絲關問。

“嗯，正如所說，超憶症種病，而過目忘對於來說，種以控制技能，衹認真東，才能過目忘，然話，其實常竝沒麽區別。”

問答，顯得頗爲諧。

本來訪談都劇本，雖然會細致到每句話，但話題都固定好，撒會問些問題，王東來訪談之，都已經。

所以，根本會現些額況。

就算，也被排好。

正如此刻。

“破解証abc猜測之後，們才發現，竝且還今全國卷文科狀元，考成勣分。”

“但，根據調查，成勣竝理，直到最後個學期，成勣才突飛猛進起來，這點，能能們講講，麽特別原因嗎還掌握獨特學習技巧？”

這個問題，王東來就，也，所以很淡定廻：“其實，這點很都疑惑，尤其些熟悉，更喫驚，疑惑震驚。”

“從到，沒拿過張好學獎狀，也沒獲得過完）