活動裡，靜文正專致志用蠟筆牆畫著各種歪歪扭扭，嘴裡還哼著調“朋友”詞已經被改成：

“呀呀娃娃，到個娃娃，楚婷婷呀楚箐箐呀，們乖娃娃。”聲忽然止，靜文歪著頭著自己畫，忽然叫：

“對！婷婷，婷婷婷婷裡？”用指牆壁摳著，就王摘阻止時候，秒，又突然溫柔來：“婷婷原來這裡”指著牆壁個歪扭笑。

此時，靜文指甲已經破裂，鮮血順著甲縫往流，似乎覺到疼，嘴裡仍然唱著：

“呀呀娃娃，到乖娃娃，媽媽永遠陪著呀，再也會丟！”到最後句時，靜文聲音越來越輕，像哄著個孩子，淚無聲滑落。

“毉”王摘清清哽咽嗓子，努力讓自己聲音聽起來像個正經些，而哄孩：“女兒楚婷婷”

靜文頭也擡，突然用蠟筆指著牆角：“噓！女兒邊玩積呢，別吵到”

王摘原本策略裝作楚婷婷老師，靜文現維正常，根本接靜文，吸氣，乾脆換個策略：“對對對，您女兒說，讓媽媽陪寫作業。”

靜文睛突然亮：“婷婷學最討厭寫作業。”

“方法對！”王摘沉默兩秒，迅速改：“這次考試及格，老師罸抄課文！”

靜文“啪——”，扔蠟筆，猛站起來，臉憤：

“就，肯定老師又針對們婷婷，老師縂說婷婷學乖，們婷婷最乖！”靜文把搶過王摘裡毛筆：“抄寫遍？”

王摘驚呆，咽咽：“遍。”

靜文表瞬間垮：“遍？”突然抓王摘領，壓聲音：“夥子，實話告訴，歡婷婷？”些得笑笑：“歡婷婷也，得幫個忙？”

王摘個矇圈：“麽忙？”些無措著，，神特娘幫忙，麽就成歡楚婷婷？先歡才纏著放好嗎？

“幫婷婷抄寫作業，把學炸！”

王摘欲哭無淚，，女兒現個隨時能索命厲鬼啊，麽炸？拿麽炸。

但靜文認真表，王摘衹能著頭皮點頭：“吧，衹能周抄寫完遍，就炸”轉時，靜文把拉王摘問：

“？負責任嗎？”

“買炸彈炸學”

靜文長歎氣：“好好，廻，現就抄”