關廻以同樣方式。

“認識？”蔣誦故問。

，“算認識吧。”

蔣誦問到底：“，麽認識？”

麽認識，這麽說？

這事還能說。

“就球時候認識。”也會撒謊，單純覺得蔣誦這麽聰，說萬被猜到就完蛋。

所以聲音點底氣。

語言藝術比較巧妙，蔣誦從話裡衹聽難爲害羞。

“題都寫，還球。”

“這話說，還能點自由？”

“現廻，把電勢能塊搞懂。”

“煩，！”皺眉丟這句話便柺彎學超。

今很正常，非說自習沒時間教，逮著課間就開始講。

也爲自己好，領也太識相。

但，連課間操休息時間都剝奪就問題。

。

還教。

“最，遇到麽難処？”

作業寫完，開始跟蔣誦聊。

蔣誦寫自己資料，偶爾筆寫兩，挺酷。

“嗯，爹媽，喫飯都成問題，畱守青。”

“認真，這幾著真對勁。”

“對勁？”

“所以才問。”

蔣誦，也能。

關：“說話就說，但真裡需幫忙，衹說，定盡力幫。”

跟球技爛喆說兩句話謝謝。

“廻把錯題弄，能盡力？”

蔣誦，好惡毒。