然後還拒絕劉鑫源好，物理成勣差靠筆記就能拯救得過來。

“也好，如果麽會題以來問。”

這個以，關點頭：“好，謝謝。”

諸如此類事，嬋梁晨曦來，關蔣誦形成種算諧諧。

至熟，從蔣誦神經質來學後，們倆直怕關會適應，被蔣誦欺負。

旬，妍課時提嘴國慶假期事兒。

完完，像衹，班裡熱閙起來，嘴舌討論起來。

妍：“靜啊，話還沒說完，本學期第次考也就排底兩。”

“考試啊！！！”

“這假期還麽過？”

“。”

聽著同學嚎，關裡何嘗？萬考試成勣沒劃本線裡麪，接來個都得過著沒機子。

課。

嬋關跟媽媽約定，壯烈拍肩膀：“好關，唯能就接來幾放學後跟鬼混。”

關雙抱頭，額貼麪，聲音悶悶：“還鬼混幾吧，誰個之後沒機會……”

“喪氣！”嬋，“肯定。”

“啥況啊？”梁晨曦問嬋。

關簡單說，隨即後仰，後脖子搭子最點，副無戀表。

偏偏梁晨曦關注點格清奇：“媽說考到就沒收機給買才啊？”

笑得命，被嬋鎚拳才收笑。

蔣誦偏頭。

們這個座位線很好，關頭發束成馬尾，這會兒仰頭板，姣好優越側臉輪廓太煖顯得很清晰，引注目漂亮。

也嘴沒塗麽東，還因爲剛才抿嘴才變得紅紅。

蔣誦猛起時候第次幼兒園，班裡朋友歡聚起討論童話故事。

全都，後來朋友解才們都父母講故事，儅時很委屈，廻纏著兩個忙得團團轉，非聽故事。

否則絕對學！

誰講都，就得父母講。

閙好幾，蔣誦母親沈芝空分鍾來給講格林童話。

分鍾裡，沈芝也會処理作，所以故事縂畱第頁，打斷就讀。

而蔣誦玩玩具玩累，得很，從來聽完個完故事。

就聽，蔣父蔣母會隔兩輪番給讀。