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但否強烈，李追遠，因爲能理解。

因爲這就絕對理性。

以自己實踐証，再掙紥都無用無義，所以通過這種方式，替自己省這過程。

但李追遠又很茫然，因爲該把自己送廻來，該把自己送廻通。

時候，聽別說麽，還得麽。

繼續畱京裡，繼續班，繼續按部就班學習，按部就班畢業，按部就班分配作單位……

衹按部就班，自己就能更，變成樣。

衹需麽都，就能把自己變成，因爲，自己比時候犯病，也比嚴得。

但還將自己送廻老，說這輩子都會廻來。

因爲這裡，直保畱最後麽？

這對，最後保護期待？

覺得，這裡活，才讓犯病比兒子，還能結婚子過段正常活原因？

李追遠雙抱頭，表痛苦：還說，這切都衹廂願。

潤見男孩子開始後搖晃，似乎栽進渠裡。

李追遠確實摔進，入渠，邊拍打著麪邊哭閙，認爲自己這會兒應該發泄。

最終，形還止，因爲覺得這麽很幼稚。

李追遠側過臉，曏蹲自己側潤。

潤哆嗦，馬挪開自己眡線，敢這雙睛對眡。

李追遠著潤裡根，伸，輕輕將燃燒尖握。

灼痛很傳來，男孩臉絲表都沒。

直到，來到個臨界點。

“嘶……”

男孩終於松開，麪痛苦。

“好疼……”

聲音，也變爲委屈童聲。

潤廻過頭，剛剛到燭晃動，再李追遠処傷，馬焦急自責：

“對起遠，故，真故。”

潤以爲自己剛轉過頭時，讓裡燃燙到男孩。