“學學。”連忙擺。

“好。”門沒放開腕。抽抽，沒抽動。

“會兒剛剛個世界長門。”

門：“又養孩嗎？”

帶：“○○真愛撿孩呢。”

“，因爲害怕絕利用長門複活宇智波斑，啓動無限讀計劃。”

“起。”

“起。”兩又次異同聲。

突然空間陣扭曲，卡卡現神威空間。

“卡卡，麽能用飛神進來！”驚訝又後怕曏。

卡卡抱哭來：“對起，都怪太才會被控制。”

“沒事，怪，之也被控制過。”

“門老師刻過飛神印記，研究裡時間更久，肯定比先到，所以衹現查尅拉波動，就會趕來。”

門給消除印記時候嗎？還好還好，還以爲扉間跨時空追來。

“好，另個世界。”推推卡卡。帶拉開：“差就卡卡。”

卡卡給帶個：“們起吧，這樣長門能點。”

“別。”卡卡眶充滿淚。

“卡卡說沒錯，雖然發麽，但性格，已經爲們很。”門釦腕。

“呐呐，還好吧，攔，衹帶，裡都哦！”帶邊喃喃。

頭疼著這切：“幫完們就們，們還以像以樣活起。”先哄好再說。

“說，許騙。”卡卡說。

“好吧○○。”門應。

“之後吧。”帶提議。

“○○騙，就怪們些過分事。”門嚴肅對說。

背後涼——門作爲研究封印術才，已經研究任何段都無法逃離結界。卡卡帶都這件事，畢竟這們起研究來。