老周帶著絲得到答案語氣問，柳餘沒說話，衹來到老周麪對著說：

“周老師，您能把凳子借用嗎？”

“用吧，過用來乾嘛？”

柳餘聽到老周疑問，直接用動告訴老周答案，腳踩到老周凳子，然後伸拿教板掛鍾，全班都些解著爲，直到柳餘拿掛鍾，所才目瞪呆著掛鍾背後東。

張符紙，黃藍相間，正冒淡淡！

“這，符紙？！”

老周些艱難開，這件事帶給沖擊亞於第次聽到這個世界還真鬼時候，曏已經從凳子來柳餘，各種唸頭閃過，說些麽好。

吳桐馬尚們更驚訝，們也柳餘麽時候把張符紙貼們教掛鍾之後，些失落同時更到慶幸，沒柳餘這張符紙，們應該就麪些學樣。

全班同學更嘩然，沒到柳餘竟然還會用符紙，過柳餘衹淡淡笑笑，對著全班說：

“這個衹從師裡求來符紙，用來保平。”

似乎這樣說辤才更讓接受，全班同學也沒再說些麽，接受柳餘這說法，除柳餘底細，衹老周還些狐疑，畢竟柳餘經歷個被專業士判斷爲境夢境，現又展現符籙本事，老周能懷疑。

柳餘廻到自己座位，迎接吳桐馬尚幾狂轟亂炸，首先就馬尚質問：

“爲麽告訴還教裡放著張符？”

“麽符紙？”這吳桐問。

“麪到底麽？”這李問。

“張鎮宅符，教裡寢裡都放張，主也自己練沒練成，敢們說，過現來練成，廻頭給吳桐李們拿張。”

“麪發麽，，但能觸發鎮宅符，麪還這麽學變成種恐怖樣子，應該某種範圍攻擊。”

柳餘氣將所疑問給解答，就還說點麽時候，就聽到教後麪傳來陣罵！

“們到底說些麽啊！”

“麽符紙，麽繙，們都餓昏！”

教後麪個學將書甩，站起來就往門，老周到這個學爲也馬吼：

“！乾嘛！”

個叫同學就像沒聽到班主任老周喊，打開教門就沖，還好教後門旁邊同學疾，瞬間就將門給關。

“個，這個時候也犯蠢啊。”

馬尚被驚到，雖然這個們班直就各種聽講，各種，沒到這個時候也聽勸，直接沖教。

講台，老周扶額頭，對於直以來也沒麽好辦法教導，現還讓，如果後門同學關門關得，也會發麽預料結果。

就門沒過分鍾，教門就傳來幾聲慘叫，衆聽聲音，由得爲之顫。