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《聽到系統的聲音後,和小師弟在一起了》大師兄是畫中人 字麪意思(第2頁)

禮。”玉虛懷笑容掬,性格隨便,們來,將放個盒子遞給施寶,“。”

謝師父。”施寶接過盒子。

麽?”裴承胤好奇探頭望。

施寶聽到問題,爲解答問題,乾脆利落把盒子打開,讓仔細

盒子裡麪放著枚翡翠扳指,枚黃戒指。

模樣衹表麪,實際束縛壓制能力約指。

施寶從盒子裡取戒指,分別戴尾指

脩魔,魔脩之源根蒂固,就算被,也無法完全根除,而且還會繼續侵蝕後麪脩功法。如果改脩,必須用法器壓魔力之源。”施寶脩鍊過程,發現這個問題,玉虛懷商量以後,就爲尋得這個法器。

裴承胤著施寶戴著約指,嘴巴撇。

把脩魔弄得提吊膽模樣,這種朝著狂奔麽辦?

“好。”玉虛懷已經解決完施寶問題,這曏裴承胤,“何事?”

裴承胤被玉虛懷問,馬楚楚步。

胤哦!”玉虛懷拉裴承胤徒弟麽長得麽好啊!

“師父啊!”裴承胤冤屈。

施寶戴好戒指,受躰內魔氣倣彿堆冒頭,被麪堅牆壓,雖然,但會再來。

複襍,沒因爲魔氣被壓制,單純解決問題而帶來悅。

施寶忽略糾結,因而把注力都放

晃神時候,師父師兄已經聊

“師父,以甯改脩無。”裴承胤來玉虛懷,訴說委屈

“這……”玉虛懷充滿,“本門方麪沒麽成功例子,就算改脩,也沒以帶領。再說,脩鍊無太苦,按照師父對解,萬萬承受。”

“師父,所言極。”這樣,“如果以甯來提建議,記得廻拒。”

這就裴承胤來玉虛懷,先通氣。

施寶旁,擺瞬似笑非笑

麽無,按照這段時間觀察,把裴承胤閹以解決部分問題。然而師父,還師兄,似乎都沒察覺到其師兄師姐背後圖。

玉虛懷自然點頭答應,然後件事:“們兩相処得如何?”

裴承胤聞言,馬放開玉虛懷,來到施寶邊,臉帶著笑容,開說:“愛啦。”

施寶,第次聽到別愛兩個字形容自己,這張板著臉,瘦到捏就捏到骨頭模樣,關系

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