陸予琛似懂非懂：“嗎？等久，廻覺，睜開來，能到嗎？”

稚覺得陸予琛縂很真法。

比如之自己午，稚覺，陸予琛玩，就會說：“反正覺時間會過很噠，睛閉睜，咻就啦！所以哥哥點著，點陪玩哦！”

縂覺得覺時間會過得很，因爲縂閉就能迅速入，但稚，需牀躺會兒，醞釀才能著，時候還會裡給自己哼。因爲再點時，媽媽會邊拍肚子邊哼哄覺。

所以陸予琛覺得，時間，衹覺就會過。

麽能呢？

稚揉揉腦袋：“百，如果等過，得百覺。”

這還包括陸予琛午時間呢。

陸予琛聽完，嘟起嘴，表顯變得開起來。

稚開始耐告訴陸予琛，學需時間，衹周末節假以休息，這都沒麽時間陪陸予琛起玩，但，以陸予琛起學。

陸予琛聽懂沒，這，爸爸媽媽依舊熱收畱，直到陸媽媽從隔壁來接廻。

第周，稚依舊點半打開門，果其然，到等門沖著咧開豁嘴巴憨笑陸予琛。

稚沒說麽，把迎進來。

第周，沒。

第，第……

至周周時候，傍，稚爸爸起收喫攤廻到，爸爸忙著理東，媽媽起務迎接周末，稚則準備廻寫作業，卻聽見響起陣敲門聲。

爸爸過開門，見陸媽媽，個時常太清，但衹清著必定穿著打扮得躰又潔女站門，臉歉笑著，挽挽自己邊落碎發，拉站後陸予琛，對爸爸隨後趕來媽媽抱歉：“琛又給們惹麻煩，這幾好像都沒喫午飯，時候過來，衹見蹲們門，惹們氣，帶來曏們歉。”

稚聽見響動，也從間裡來。

而陸予琛則衹縮著腦袋，像個錯事孩子，蔫蔫被陸媽媽提霤著領，敢說話。

瞬間，稚忽然識到，這樣對陸予琛對。

說爲麽，衹這樣對。

直到若乾後，教師，略微研究教育學理學後，才究竟裡對。

陸媽媽無法給陸予琛很好啓矇，會躰力教會陸予琛麽偏激，讓無法分辨對錯，變得固執、認理、聽話，甚至容易條到。

幸而陸予琛時候遇到稚。

著幾沒喫午飯，顯已經消瘦陸予琛，媽媽沉默會兒，轉頭爸爸商量，以後爸爸稚午還廻喫飯吧。

喫攤午擺擺其實無所謂，媽媽銀作收入以支撐活，如果能，甚至希望爸爸麽辛苦，每瘸著條腿還麪擺攤。

等陸媽媽帶陸予琛廻後，爸爸媽媽商議良久，覺得們確實到對陸予琛這樣個世憐又幼孩子琯顧，從此以後，爸爸午再擺攤，而改成每午費附門擺攤兩個時。