——然後轉動。

“懂嗎？”

“……沒。”

“嗯，以這樣，用指指夾球拍。然後再往邊轉動，轉，變起來。”

——然後轉動。

“懂嗎？”

“……沒。”

“這樣，直接衹握，往兩邊鏇轉，熟悉之後再通過往或往鏇轉，然後松，彈到空，然後再抓球拍後邊，繼續轉。”

——然後按對說，繼續轉動球杆。

“懂嗎？”

“……沒。”

……

懂，

……

完全懂。

……

……

……

“嗯，既然如此，既然沒棒球棍，雖然說以等，但沒時間，反正買球棍，就買這個好。鳶同學，也來根，麽樣？”

“沒……誒？！嗚——！”

惡！咬到舌頭……

女含著淚捂嘴巴著。

洛離歪歪頭。

“鳶同學，以注點哦，雖然學習，但也能夠神。神話，會讓需記東被忘掉，能會讓自己受傷。再麽改變，也能以自傷害爲提條件，所以，買根吧？”

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“以後以學。嗯，既然說，教吧。來根嗎？話起給買。”

折紙望著。

就站麪，轉動著羽毛球拍，像剛才以各種方式來轉動，而很隨雙指，很隨廻頭著。

點點頭。

“以呀……”

……誒？