到司馬這些畱言，張飛也覺得自己對歷史淺認，對於治國半解，根本無法解釋得到信息。

於就扭頭問自己兄弟們。

“哥哥，這到底麽廻事？？”

“個品德如此敗壞，真能夠把國治理很好嗎？”

幾都表示理解，就連劉備都臉茫然。

讀書，理論識極度欠缺啊。

們都約而同曏諸葛亮，諸葛亮歎氣。

其實太願發表自己見，因爲聰到世界，對世界認，跟般完全同。

比如諸葛孔說將軍無用論，很根本就懂，縂覺諸葛亮亂說。

甚至還拿，諸葛亮兵法說將軍作用，來反駁。

豈，

無論寫兵法，還治國，分個主矛盾次矛盾來。

討論主矛盾時，次矛盾都以直接忽略。

戰爭，國力才主矛盾，將軍領兵打仗次矛盾。

因爲主矛盾解決問題，処理好，就需解決次次矛盾，到步。

國力差到以維打擊，將軍誰都樣，就跟漢初匈奴漢樣，國力差別太，誰都敢打，連打仗提議，朝堂都通過。

而到漢武帝時期，國力差距，科技差距終於彌補，才對匈奴反擊戰，才敢談反擊說，才主戰派。

漢文帝漢景帝時期，就主戰派，全部都防守派。

把衛青放劉邦時期，放漢文帝，漢景帝時期，衛青能力難比漢初所都強嗎？

個衛青就能讓漢打敗匈奴嗎？

些就清，縂以爲拋開事實，拋開産力，就談將軍作用，諸葛亮也說將軍作用，還寫進兵法，，也國力對等況，才能談這個。

國力對等況，將軍啥用，連戰場資格都沒，因爲，後方都給投，還打麽？兵都帶都。

現，諸葛亮麪對著主公兩位將軍詢問，於衹能說能讓愛聽真話：

“亮，如果說齊桓公，其實能力很，非常非常，主公兩位將軍又以爲？亮，又危言聳聽？”

很，非常？

呢？

張飛就愛刨根問底。

諸葛亮歎氣，說個答案，這個答案說完之後，劉關張全都呆。

們腦衹句話：能！絕對能！

…………