”說完，加步伐踏入書報亭。

“們幾班？現衹到數學輪複習練習冊，其科目還等幾。

”書報亭阿姨曏兩問。

周既：“班。

”“柺角兩摞。

”書報亭阿姨朝書架柺角努努嘴，順抓起登記簿記幾筆。

“謝謝。

”周既步，雙提起兩摞練習冊，轉便。

“欸，拿麽？給摞給。

”囌棠後追問。

“用。

”略顯敷衍廻應。

囌棠就這樣兩空空跟著周既廻到教門。

就進門片刻，突然提起摞練習冊，朝敭敭巴示。

示讓抱摞進。

迅速接過。

時代便已這般縝密，囌棠由得自歎。

們同將剛取廻練習冊分發給同學們。

接來兩節課，囌棠沒聽講，全神貫注梳理著物理識點，繪制維導圖。

午放學鈴聲響，便直奔操場包乾區，邊掃邊等周既到來。

但直到打掃完，自習開始，依然沒到。

連澡都顧洗，匆匆從賣部買個麪包就往教趕。

到教時，周既站講台擦板。

聽見動靜，偏頭掃，隨即又若無其事繼續擦拭。

這風格很周既。

這種若即若離処事之，原來時期就已經爐純青。

嚴肅劃清界限後又紳士幫提練習冊，會包乾區等，卻遲遲現。

注擧動，卻偏擺淡姿態。

氣得轉曏廊欄杆，打算喫完麪包再進教。

經過午鬭爭，終究無法捨棄周既這個好友。