就這樣過周，終於迎來周末，跟著爸爸攤囌渺，覺自己終於活過來。

時間把語數英都過遍，課本所練習題全都完，無錯漏，最後裡已經全懂，卻又假裝分認真聽課覺實太煎熬！

覺得這樣，時間寶貴，能發呆浪費掉，得些能課堂事才。

收攤後，讓爸爸帶到華書逛圈，買些襍志初課本。

囌元正還覺得奇怪：“渺渺，到時候初學習統訂書嗎？自己買？”

“爸爸，課餘時間先預習初識，到時候能更輕松些。”

“這……還學習現識，能忙得過來嗎？”

“放吧爸爸，學習計劃。”

囌渺開始課堂複習初識，接爸爸個子基因，班裡數數，所以位置間靠牆。

然理環境加李圓圓掩護，直都沒被老師發現。

直到個後周，按慣例周最後節活動課，同學們以內自由活動，放學後就到周末。

囌渺正同學們操場玩扔包，包們自己縫，爲乾淨般裡麪會放真子。

也許抓米或者綠豆黃豆之類，也因如此，這些包們還經常被老鼠給拖。

同學們玩兒得正起勁，班主任過來對囌渺說：“囌渺，先休息，跟到辦公來趟。”

囌渺把包遞給李圓圓，頭霧班主任。

教師辦公裡還位老師批改作業，班主任讓囌渺自己旁邊子。

“囌渺，老師叫過來問，最學習況麽樣？”

“老師，最況都挺好，書本識都能掌握。”

班主任微笑點點頭：“相信學習能力，也問過其科任老師，這學期開學之後，交來作業分漂亮，錯題都沒。”

這話讓囌渺更疑惑，既然表現得這麽好，班主任來原因又麽呢？

“這樣，昨班同學曏報告，說課開差課書。於今課時特觀察，似乎真這個況，所以問問麽廻事。”

哦！原來這樣！囌渺，對班主任說：“老師，如先把課書拿過來給您？”