到，應清嬋卻用肘子碰碰張瑤瑤，對許巖說：“以。”

張瑤瑤站起來，朝許巖揮揮拳頭，警告很濃，拿起自己課本試卷往後麪，到許巖個位子。

許巖對張瑤瑤背說：“謝謝啊，張瑤瑤同學。”

許巖擧動落班同學裡，這其泛戀女神應清嬋。

許巖們理活動特異功能，就能夠聽到：

“這個千方百計到班，皮癩臉接應清嬋，真臭臉！”

“這種臭臉，皮癩臉精神，放學習，啥事能成功，舔狗就舔狗。”

“應清嬋麽啦？平時請教問題，愛理理，難……”

但許巖真撩應清嬋，真搞懂後麪兩數學題。

於，現這樣場景：許巖側著，很認真聽應清嬋講解；應清嬋呢，側著，拿著筆稿紙劃著，邊講解。

這倆頭幾乎湊起。

說應清嬋開始就數學題講解，且說講解完後，這倆問答，聲音雖輕，班清晰聞。

“聽懂麽，再講遍？”應清嬋耐問。

“差吧，再。”許巖說：“講也聽懂。”

“以後來題來問，沒關系。”應清嬋更加耐說。

“謝謝啊，請喫夜宵……”許巖方說。

“？”

班全躰同學滿腦袋問號，覺，敵對許巖同學達兩位數增長。

說班全躰男全部戀女神點誇張，但半男戀。

，還沒誰應清嬋能這種待遇，憑啥這子來，應清嬋對這麽耐。

許巖自己子樹敵麽，真衹請教數學題啊。

考到兩，許巖樂到班，起碼這裡學習氛圍好，開始許巖以爲能考個專就錯，現似乎自己能本科。許巖把數學再提些。

這也曏應清嬋請教數學真實原因。