未來成軍主將，能控制方，再按軍功授田策略推進。

許久後，士兵緒漸漸平息。

林豐直接：“今學習到此爲止，們廻後各自，寫麽書廻，帶麽東。好，解散！”

解散話傳，士兵散。

林豐廻營休息。

翌，清。

林豐起牀，帶著士兵晨練步，以及站軍姿、正步。

開始得亂，站軍姿也很士兵撐，站會兒就東倒歪，列隊都歪歪斜斜，林豐卻耐訓練。

軍消息很難瞞得，林豐改變訓練方式消息隨之傳，許議論。

說林豐嘩衆取寵，也說林豐標異，還說林豐故博球，說林豐老夥廢物。

林豐卻沒放，按照自己節奏推動。

午，林豐召集士兵準備寫書。林豐專門問遍，沒讀書識字，百隊伍，個識字都沒。

這軍普遍況。

林豐掃盲任而遠，卻也沒急躁，因爲這些來義，改變軍將士現狀。

林豐給士兵寫書，字數都，幾句報平話，以及讓放問話語。

來，寫兩百份書，都附士兵。其士兵距離稍遠，暫時沒寫書。

第次送書信，林豐抽調個斥候兵送信。