毆打老師罪背起，但欺負，絲毫怕。

“老師，教育好嗎？問問還厠所堵。”問。

其實答案已清楚，周老師打頓根本無法阻止。

相反，衹會起到反作用。

張濤搖著頭，說會再打，但隂狠神，卻始終盯著。

得到周老師肯定答複後，再次鞠躬謝，然後轉離開，絲毫理會些學竊竊私語。

們像醜般著，恥笑聲音絕於。

但乎，比起接來事，這才到。

節課時間，就成全最慫包，無論到，都會學對指指點點。

“方圓，麽能跟老師說呢？現事閙得這麽，更好收場。”梁啓文臉愁容著。

很清楚，告訴老師，事會得到解決，反而會更麻煩，引來張濤更狠報複。

“就把事閙，閙到沒法收場。”

“讓張濤被開除。”

歡欺負嗎？歡別怕樣子嗎？

，滿，讓所都，怕怕到骨子裡。

課，就往厠所，梁啓文陪，但被拒絕。

過沒任何義，衹個挨揍而已。

“個就被張濤打敢厠所嘛。”