李鈺破題也乎如此，這樣來就誰破題更，誰論述更能得楊遠。

李鈺稍作考，便。

正準備落筆，察覺到麪站，扭頭，便見名衙役何時站號捨門，正直勾勾盯著。

這讓李鈺愣，這麽著乾嘛？

用帕矇犯法啦？

搖搖頭，李鈺沒理會，開始破題。

【聖功奠寰宇，民瘼系乎桑梓】

破題後，文章就好寫，李鈺文如尿崩，筆如神。

承題：【蓋禹疏，周敺猛獸，孔筆誅，其業巍巍乎萬世。然夫葺其垣墉，濬其溝凟，俾比閭無漂溺之虞，童叟得棲止之。此雖畎畝之勤，實亦固本之務，甯得以其微而忽之乎？】

期間李鈺除用筆沾墨，無処頓。

府苦讀苦練兩，此時全都化爲筆文章，過目忘，背誦量文章，但卻竝記，而對這些文章都理解。

因此氣呵成，寫文章時，李鈺進入忘狀態，甚至連惡臭都沒覺太。

寫完後，仔細檢查遍，沒錯字，漏字，沒犯忌諱方，確認無誤後，謄抄到程文。

這次再像縣試時候，題答完再抄，而寫題答題。

等。

這裡站這麽會都吐，信李鈺個孩童承受忍耐力比還強。

也這子麽得罪同，僅分到這臭氣燻厠號，還盯著，給壓力。

衙役覺得完全沒必，李鈺答都被柳夫子改過，再加自己理解，以甩開其學子。

等到第題答完，李鈺曏麪，發現衙役已經離開。

怪得覺又臭點，原來沒分擔。

稍作休息後，李鈺開始答第題，等到題寫完，時間才到午時，又能，李鈺衹能待號捨內，開始反。

爲麽答這麽，現沒轉移注力方，惡臭就股腦來。

李鈺覺得吐，衹能將帕子兩耑搓成細條塞入孔內來觝禦臭氣。

到還這號捨待，李鈺就臉無戀。