但也沒錯。

比起別，這把劍確實訢賞價值於實用價值。

就擔師父也會如此評價時候，卻將劍又遞還到。

劍柄握著，與此同時，很輕力複背。

“劍方式，其樣。”師父半握著，聲音溫溫，“需注方，也該別同。”

將握劍姿勢略微調。

“劍刃，而非劍柄。”

“力，力後。”

“側劍刃朝，側劍刃朝後。”

茫茫然照，按照所叮囑，挨個調。

裡卻些糾結。

這麽好師父，卻攤這麽個徒弟。

若師父朝真相，該傷啊！

但凡換個，這麽些時來，恐怕都已被師父培養成才！

邊內懺悔，邊得假裝很認真聽著講。

“劍。”

師父話音落，便照所說，發動技能。

卻見——

瞬，正方根半粗藤蔓，發清脆聲響，直直從間斷裂開，成兩截。

柳善善：“？？”

真假？

這郃適嗎，個平a？！

等震驚望過，師父便像問麽般，耐同講解。

柳善善目瞪呆聽著。

師父字句講著。

聽片刻，先自閉。

這些東——對來說似乎都太奧。

決定，還忽略掉過程，衹記結果吧！

些普通考試裡，衹寫個答案也算分！