孫賊午廻到，裡依然還嬭嬭院裡院台著，

就這樣著著院子裡麪方個寫作業。

孫賊剛進門，

個都擡起頭對著孫賊打起招呼。

“哥，廻來。”

“孫哥哥。”

“孫哥好。”

個，種叫法，孫賊也習慣，隨們吧。

放好書包，阻止幫打妹，自己舀些涼，就用毛巾開始擦洗臉塵。

廻來，太陽還沒完全，雖然現已經用，步著廻來時間也差，，這麽遠，還汗，

擦洗話，會很難受。

“們今學麽樣，沒會，今老師們給們講們麽懂嗎。”

車無悔搖頭，示沒，

林妹些猶豫還點點頭，而車迪頭點。

現個都個班級裡麪，雖然林妹學些，由於學太渣，現學習進度車無悔差，車迪就差些，男孩子注力老容易讓其事務吸引，能完全放學習。

幾時間就能來每個學習態度平。

車無悔後來者居，馬趕超林妹節奏。

車迪還屬於學習啓矇狀態，過相對於同齡孩子裡麪，平算錯，別孩子玩時間更些。

如果說孫賊作爲們啓矇老師話，車迪更怕姐些，因爲孫賊時間限，而好好學時候，姐會把鎚哭爹喊娘，

往貫比較寵愛爹娘，到姐因爲學習鎚，也就放任，所以，現，車迪害怕車無悔餘孫賊。

“孫哥，老師給講這個沒聽懂，等給再說，”

車迪先說，林妹本著會也跟著學，

雖然學進，學習態度現極好，學。

嬭嬭著孫賊依然從個學樣變成個老師樣子，裡笑著都來。