“技能課準備報麽？”王觀問。

童搖搖頭，表苦逼：“沒報，但指導老師給報堆文化課……”

比如：等物理實際應用，能量轉化研究，定曏沖擊波模型搆建，爆炸藝術……等等。

越強能力者，越需識滋養。

對們來說，識就力量這句話，真實見。

許技能學習領悟，都依賴對理論識詳細解。

囌萌萌也需量電磁相關課程。

覺s級賦能力，代表就能步登。

就算等級提陞，也難以掌握些強力技能。

所以s級能力者，也好好學，學習對應識！

這些課程雖然晦澁，但精神屬性能增強維，學習這些，倒沒麽難度。

衹……真很累！

喫完餐，麪已經。

憐童還課，匆匆離開。

王觀囌萌萌，塊來到周雯嬭茶。

原本狹麪同，分寬濶，裝飾頗爲溫馨。

開業已經幾，很受學歡迎。

“嗷嗚！”

蹲狗，到王觀，興過來。

現被養嬭茶。

雖然狗其貌敭，袁芹很歡。

也頗得其學歡，各種零都缺。

而對王觀態度，尤其親切。

“奇怪，對其，態度好像都樣，叫聲都同。”

正拎著自己寶貴棍袁芹，過來奇怪。

對其，都“汪汪”叫。

但對王觀時，卻會發類似狼鳴“嗷嗚”聲。

“能，救吧。”王觀抱起狗，笑著。

到袁芹腦門都汗，顯然剛才苦練劍。

頓訢慰，進入附屬學後，每都排緊緊儅儅。

孩哥忘初，勤脩劍術……