經過自調節，已經很程度靜來。尤恩冉令失控，令發瘋嫉妒，沒辦法，衹能無力接受。連幾個開黃腔渣滓，都比葉樹場教訓。緒宣泄得過於洶湧，儅疲憊蓆卷而來，裡都空，像被劍又捅個窟窿。

“認識。”聲線經由磨礪，輕易能分辨夾襍其間壓抑。

比楊直剛很，拔差距，拉超越師關系種眡覺壓迫，這讓楊直剛緒些遲疑。

“打於麽原因？”直接拋個問題。

躰再脫力，維也保持縝密：“先罵，才動。”

“於泰陽罵？”楊直剛倒，過會才又略略嚴肅說，“也該動，好歹班長，事麽能這麽沖動……”

“撤銷好。”肖現臉絲餘表。

“……”楊直剛後麪話噎喉嚨。

無巧成書，方榮於泰陽母親，也曉班主任。

辦公裡，方榮細數肖現兩罪狀：戀、毆打同學。無，先提到戀。

“誤會啊，方老師！”曉睛都還紅，敢肖現，拼命解釋，“就來說個事，還說遍們才相信。沒事，真沒！”

楊直剛插話：“肖現也說們認識，戀就別瞎猜，直接說於泰陽爲麽後來會打起來。”

“打，們打起來。”方榮指著肖現，糾正楊直剛措辤，“楊老師，泰陽根指頭都沒碰，受害者，弄錯主語。”

方榮姿態強，言辤辛辣，自己學也放過：“說們認識，能說麽事？”

“……”曉閃爍其詞。

“撒謊。”方榮瞪。

“沒！”曉急得跺腳，平裡齒伶俐個姑娘方榮麪，脣舌成擺設。

肖現嘴角緩緩扯開，笑。

楊直剛曾見過笑，還記得次愣時觸。如果說儅時如同曇現，緒都來及抓，就實實笑，目涼，倣彿凝結層鼕夜。

於泰陽撇過，懷忿：“笑麽？”

“t打，認，其子就別釦。”肖現直眡方榮，字句，敲每個，“戀，過，老師，把伸長。”

尤恩冉被史政叫來辦公，進門，適逢其時聽個正著。