“咚咚”

“請進。”

聽見廻答後何川柏打開辦公門，到英語老師辦公問：“老師。”

英語老師從何川柏進來就直沒擡過頭，拿著張名單似乎索著麽。

“秦阮啊，這樣，最個省級英語語組隊比賽，老師語很好，讓試試，覺得呢？”英語老師放名單著何川柏說。

英語語比賽……

何川柏恐怕，很蓡加比賽，衹完成系統發佈任務點廻，其切都沒興趣。

何川柏準備拒絕，但瞟到子另個名單表。

老師帶另個班，麪也個被圈起來，陳分。

踏破鉄無覔処。竟然。

組隊賽，應該就組吧，這樣話，就用機會陳分接觸，直接通過比賽事交流話會更方便。

“老師，另位選嗎？”

英語老師點頭，指點點名單圈起來陳分名字，“班陳分，英語也非常優秀。”

確定陳分後，何川柏便同蓡加比賽。

“好，比賽事項等個時間把陳分叫起再說。”

“好，老師。”

“先廻吧，把們班作業帶廻，順便幫忙帶班吧。”說著，便把辦公兩份改好英語作業遞給何川柏。

教學樓老師辦公樓隔個，間個亭子叫鱗亭，兩岸用橋連接起來。

昨確實很，橋枯敗荷葉全皚皚。

何川柏把子戴緊，從橋過，穿過鱗亭，畱串串腳印。

雖然個班個班，但卻兩個樓層，班班正樓。

何川柏從間樓梯來，班邊第個教，教廊都。