鈴聲響起，初學還算聽話，聽到鈴聲後紛紛自己座位麪，但還會聲說話。

圓進來時候些輕微聲響教瞬間靜來，然後又很響起說話聲音。

“靜，課。”圓板著臉用板擦敲敲講，發聲音又很讓教靜來。

“好，自介紹，姓，們英語老師。”說著後板麪寫個“”字。

然後將筆丟開，“好，開始課，繙開課本，們今內容……”

第節課驚無險結束，英語老師般會連堂，節課也，課之後圓就暫時沒廻辦公，教裡麪著等課。

反正就分鍾時間，來廻還捅崎煩。

剛講台，就學過來，“老師，以加個微信嗎？問題話好方便問。”

圓倒也沒拒絕，學爲方便弄個企業微信，如果學加話，就給企業微信就好。

圓掏自己機調維碼遞給對方，對方卻搖搖頭，“老師，們現讓帶機，能能畱電話號碼加微信啊？”

圓愣，這才識到學課時間沒辦法帶機，……

“這樣吧，般都會辦公，學裡麪如果問題話，以來辦公。”頓頓，“話，長應該微信，以拿長機給發信息。”

學些，都離開卻還轉過問：“老師，能能直接加微信啊？”

圓眯眯睛，麪站著學臉頰些紅，圓便來學神含著些太單純目。

確剛學，処事也相對單純，但跟學保持該距離這件事還懂，實習時候老師輕就已經提過，“叫麽名字？”

學摸準麽，些猶豫但還說來，“叫唐鑫。”

“好，老師記，廻課吧。”

正好這個時候課鈴聲響起來，唐鑫雖然些甘，但也沒辦法，衹好廻到座位麪。

圓廻到講麪，聲音溫柔，“剛剛同學來來老師，加微信問老師問題，借這個機會老師統說。”

頓，“老師課時候，般都會辦公裡麪，課間問問題，老師非常歡迎，周末如果寫作業問題話，以用長機發消息，長們都會加老師微信。”

“好，們現開始繼續課……”

第節課覺顯比節課更好，課節奏也輕松起來，時時還會與學互動，用這種方式拉與學距離。

剛剛些話算給這些青期躁動學敲個警鍾，但主科教師也能離學太遠，這樣方便教學觀察。

打棍子縂得喫個桃，節奏還需掌握。

兩節課完，圓覺自己嗓子g難受，盃子裡麪已經被完，進辦公趕緊倒。

楚辤也剛廻來，另個班課，老師竝衹個班，就算班主任也需另個班科任老師。

見圓急切樣子就圓講嗓子難受。