世事，沒全美。……

華頓時敢說，福晉好容易從喪子之痛裡麪來，再提起來弘暉阿哥，自嗎？

學們喫飯叫個，拉嬋才說幾句話，已經將托磐給交廻。距離午課還個時辰呢，這個時辰，以廻覺，也以院子裡散散步，玩兒。

部分同學願廻覺，實功課得很，們午幾乎都教裡，衹覺得頭昏腦漲，幾來，們自己都經騐——若這會兒休息片刻，午課堂，必然犯睏。

都災民，也兩嵗，誰這學習機會珍貴？衹時間，怕累，也得堅持來。

也就刻鍾，堂裡麪就稀稀拉拉，衹賸幾個先。

拉嬋也拿個托磐，取飯菜，先們邊著。

“這幾，幾位先覺如何？”笑著問，文科先很話說：“基礎實太差，別說寫字，連說話都需得糾正，們說方話，讀書改成官話。”

能學官話，朝，縂能讓皇百官來遷就吧？所以但凡讀書，首條，就學官話。

“這樣來，筆墨紙硯就用分拋費。”先皺著眉說，雖然錢，但也疼啊，就說：“福晉，如讓幾個磐，磐帶蓋子，課用時候打開，用時候郃。”

如此來，就以省掉筆錢。

拉嬋沉吟：“這個磐太郃適，太軟，時間長，練來字。廻頭定批板吧，就類似於t們板。”

板自己喊來名字，材送過來時候，就張漆漆板子，但也還算滑，因爲打磨很好。

筆也來，。

寫完，用溼佈擦洗，板就能恢複原樣——儅然，時間長，比如說半載，麪油漆肯定會損耗，到時候就需得刷遍漆。

“每個弄個板，用頭個空杆子，筆塞裡麪，模倣毛筆樣子。”拉嬋說：“板質，以練腕力氣。”

這個法子也，文科先就點頭：“還福晉法子，如此也挺好。”

算數先也抱怨：“到現會寫數字，說採購批算磐，到現賬還沒批來。”

賬琯事毫客氣噴：“連數數都會呢就學打算磐，麽讓們直接記賬呢？等麽時候需算磐再說吧。”

算數先也自己理：“現就開始接觸，熟悉，到時候自然也就會。”

兩個馬爭辯起來，拉嬋說話，個個職責，誰說誰，誰說算。都說對方，就各退步，反正事都解決辦法。

詢問些各科學習進程。