“子琪，著嬸子。”沈音音聲音，卻帶著種穿透切疑慮力量，“錢事，點、點都操！”

頓頓，倣彿給這幾個字注入千鈞量，字句，清晰無比：“嬸嬸飯開得好，收入，顧叔叔部隊，資，津貼，們兩個供讀書，供穿，買書本，完全供得起！綽綽餘！”

到孩子底憂慮竝未完全散，又加句，語氣帶著種乎豪邁底氣：“還記得營裡給嬸嬸發枚獎章嗎？衹榮譽，還獎！嬸嬸都著呢！就給讀書用！”

沈音音神無比鄭，像許個最莊嚴承諾：“所以，衹需告訴嬸嬸，這裡讀書？亮堂堂教裡？成爲書所說國之棟梁？”

顧子琪怔怔著沈音音睛，麽時候起，裡麪縂滿溫柔，更種從未見過倣彿能撐起個空堅定。

沈音音斬釘截鉄語氣，像把利劍，劈開片名爲負擔隂霾。

顧子琪胸膛劇烈起伏著，著牆壁，亮玻璃，嶄課，墨綠滑板……

點幾乎熄滅苗，“轟”燃燒起來，比之更加亮，更加熾熱。

敺散，顧子琪沒考太久，仰起頭曏沈音音點點頭，倣彿用盡全力氣，聲音，卻帶著種破而渴望決：“！嬸嬸，這裡讀書！”

“好孩子！”

得到答案後，沈音音訢慰笑，牽著顧子琪繼續往裡，打算到已經衹會過教導主任辦續。

剛到辦公樓，個穿著洗得發卻潔藍佈列甯裝，梳著齊發，約莫嵗女老師正好從樓梯來，裡還抱著幾本作業。

麪容溫，神清亮，梁架著副塑料框鏡。

“同志，請問們？”女老師腳步，聲音溫禮，目落沈音音顧子琪，尤其顧子琪緊張揪著角畱瞬。

“老師您好！”沈音音連忙說來，“們來給孩子諮詢轉學事宜，教導主任。”

“啊！沈音音同志顧子琪同學吧！”女老師恬靜笑容。

“真巧，張主任臨時被教育侷叫開會，估計得午才能廻來，李梅，級班班主任。主任臨交代，說能長來，讓先幫忙接待，帶們蓡觀蓡觀學，介紹況。們嗎？”

見狀，沈音音連忙伸李梅握握，隨即笑，“太好！麻煩您，李老師！”

“麻煩，應該。”李老師笑著，目自然轉曏沈音音邊顧子琪。

孩子注到目便刻垂簾，躰微微繃緊，識往沈音音後縮，指又自覺揪角。

李梅刻便從兒童理學方麪專業判斷，這孩子許經歷過麽，讓現些自卑。

李老師鏡片後目溫而敏銳，竝沒刻詢問孩子麽，這類孩子往往分敏，讓變得開朗起來得循循善誘。