“幾位院士胸懷，功勛卓著，改專門祭奠。”

對於糧栽培，産量，儲，用方式等問題，司馬遷都進提問，

聽到難以理解方也會仗著自己史官份指指點點，而主動按照陸鳴理解。

展示非同般準素養，比某些躰育記者強。

自己領域裡跋扈慣，還敢跨界對另項運動最頂尖才指指點點，言遜。

“司馬郎官，會擔以後搞好東，從而沒法活吧？”

司馬遷：“？”

這個富民侯說麽，司馬遷起來麽病麽？

“開個玩笑，繼續問吧，能說都以告訴。”

從望遠鏡到，從造紙術到糧，

司馬遷把陸鳴穿越以來搞來好東，幾乎問個遍。

陸鳴廻答其部分涉及機密內容，態度之誠懇謙遜，

讓司馬遷相見之。

“列傳恐怕以記錄富民侯，世才以。”

司馬遷自歎。

設，未來寫史書會分爲本紀，世列傳幾個部分。

本紀記錄，共主帝王們平事跡，

這幾隨著對項羽解越來越，雖然帝王，司馬遷還打算把項羽也列入本紀之。

以儅今陛脾氣，話必然會允許，所以打算媮媮寫。

門制度。”

“嗯嗯嗯，也這麽。”

司馬遷作爲史官世，自然同方式優缺點。

“位輩曾到解決之法？”

陸鳴惋惜：“到，位輩儅時過於老邁，已經難以付諸動。”

“打算用表來進編記錄，彰顯歷史時間順序，與傳記互相印証，

用書來記錄典章制度，用幾種同形式共同組成部史書。”

司馬遷忍喊：“己啊！”

陸鳴連連點頭，自己能己麽。

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