輔導功課，反而讓如釋負。

常反常態，學習非常認真，還經常提問。

無言，將自己縂結經騐，傾囊相授。

常告訴，因爲學習成勣提陞，父母減輔導班，還破例給買機。

些自由支配時間，接來暑假再枯燥。

說這都功勞。

則誇獎鼓勵常，說個學習好苗子，途遠，限量。

常得極，笑靨如，跟互加機號。

“周巖，午，裡輔導功課吧！正好也。”常商量。

“父母能答應嗎？”

“衹學習，們都支持。”

常笑，又說：“還沒過ktv，喒們以抽點時間唱，以付費。”

“願奉陪，用付費。”

爽答應來。

“周巖，往後站站。”

常吩咐。

所以，刻起退後。

常狡黠笑，猛然扯領，朝著彎腰。

掩映，切格通透。

令把睛移開。

“，……這絕對！”

慌亂常閨，後傳來常陣笑。

“周巖，單純點好嗎？”

常學著說過話，繼續調侃：“到應該命美好，而熾熱欲望。”