“李建這部分課程都沒，麽能來？”

“物理老師太講，故搞事。”

“李建肯定得罪物理老師。”

……

李建此時到自己很以把億港幣兌換成民幣轉廻內，甚至直接以買個學。

所以即使老師故刁難，也煩。

直接曏板，板完寫解題過程。

沒等老師評講，教裡同學都沸騰。

“永遠以相信李建！”

“就厲害，就厲害！”

“愧題神！”

“自學成才還英才？”

……

這些同學費盡聽課，拼命學習，但沒辦法解決難題，李建簡直就兒科般簡單。

此時物理老師臉次掛，邊敲著講台讓學們保持靜，邊尲尬給李建點評。

“靜，呃，這個，呃這個，李建解答還正確。但這個解題過程點簡單，詳細點，些條件符號……”

就這個時候，長馬主任現教，給尲尬物理老師解圍。

“李建同學，帶書包，現跟們到辦公來趟。”

李建臉懵，發麽事。

衹能帶著書包跟著導長來到辦公，但長示進隔壁會議。

衹見會議裡，衆學領導全數到齊。

從長、書記、副長、主任等，都臉嚴肅會議後邊，形成個u形位置，把李建給包圍。

這個陣勢，李建覺得問題嚴。

難戀愛被發現，開除？咋辦？

開除以，別開除啊！轉唸，父親副縣長，麽也會開除，最轉。

到這裡，李建就沒麽顧慮。

過也納悶，到底麽原因呢？