陳平川覺得，自己應該點麽。

於，到鳳娘，希望能給寨裡孩子們教書識字。

鳳娘沉吟片刻，點頭同。

於，間簡陋學堂現風寨裡，塊破板，被陳平川用炭寫個字：“希望學”。

起初，沒送孩子來學習。

因爲們還信任陳平川，們認爲，窮讀書沒用。

陳平川挨挨戶，敲門宣傳，識改變命運，落後就挨打。

聽進，趕。

陳平川也氣餒，，這件艱巨漫長作。

畢竟，偏見座無法逾越……

陳平川事，被鳳娘裡，覺得這子挺趣，麽時候放棄。

結果，個過，陳平川還說些孩子長，讓們把孩子送來學習。

但，依舊沒來。

“該放棄吧？”鳳娘耑著茶盃，透過戶到陳平川被趕來，裡著。

結果，陳平川又柺進第……

功夫負，陳平川終於收到第個學，寨裡嵗孤兒，巧妹。

“，跟讀書……”

巧妹怯站門，對陳平川說。

陳平川從瘦，到妹妹陳平玉子。

廻過神，興將巧妹叫進來，給準備支自己制作“筆”，然後教寫自己名字。

就這樣，巧妹開始跟著陳平川讀書識字，平，也會幫陳平川些力所能及事。

，巧妹到衫被粗糙樁磨破，便主動捧著個針線籃子，用雙滿裂，針線，笨拙幫縫補。

針腳歪歪扭扭，卻比世任何錦綉都更溫煖。

“娘說，讀書很用，讓以後也讀書。”聲唸叨著，“惜後來，娘餓……”