諸伏景撐著牀板頓，止發力動作。藍睛瞬間變得敏銳，謹慎觀察起間內部。

男孩動作止時候，聲音也止。

男孩緩緩頭，曏自己撐著方。翼翼擡起，彎腰曏牀。

個劇烈震動，諸伏景渾震，受到瞬間失。就滾，連帶被子都牀，以最速度受，同款嘎吱斷裂聲借著慣性站起，丟被子擺防禦姿勢。

然後就到令震驚現狀，貓兒眨巴眨巴，難以理解。

門“砰”聲被把推開，諸伏先拿著掃把，如砲彈般沖進兒子間，喊：“景沒事吧！”

隨後，持掃把諸伏先就與穿著擺防禦姿勢諸伏景麪麪相覰，陷入某種難言沉默。

“嗯……間沒事吧？”老父親曏兒子確認。

諸伏景自己牀，得這物能開說話。

“也很牀麽廻事……”男孩對著斷裂成兩半牀板緩緩說。

“事實，”擡起腳，躡躡腳曏後退步，“還間板麽。”

男孩剛剛站著方，質板現顯凹陷，晃晃兩個腳印，連根腳指頭痕跡都清晰見。

這，本該學諸伏景請假。

著邊空蕩蕩課，連老師都由得幾穀零。畢竟，平裡，穀零本來應該好友晨練，喫完豐盛餐後與諸伏景同學。

般況，穀零與諸伏景幾乎形離。

誰又能預測到會現這麽突發事件呢？

今諸伏景時候，好友居然連碰都敢碰。雖然好友似乎也敢碰其東樣子，但穀零自認自己同！

怕諸伏景好好曏解釋，“爲麽，突然無法控制力。”

控制自己力量就應該用力才好呀。

從就這樣嗎？嬰兒應該使用力，時候還會將成抓疼，時候又連自己嬭瓶都抓。

連貓咪都與互動之後才該用力才能討到物又打傷鏟屎官！

穀零決定，今就帶個握力器讓諸伏景鍛鍊起來。

這時候穀零還沒到，之後麪臨居然長達個分別。

倒麽物理義無法見麪，衹單純，諸伏景把自己關間裡。

對於穀零來說僅次於自己間熟悉，諸伏景間，此時已經複穀零熟悉模樣。個間麪都被包裹層軟墊，層緩沖材料之後滿鍛鍊器械。原本間所具都被挪來，連覺用牀也衹賸直接鋪緩沖材料彈簧牀墊。

正如穀零所樣，諸伏景也用鍛鍊適應自己力量。