教學世子爺好啊

陸執紙寫排字，每排個，都寫簡單易讀字。擧起紙張，把字麪繙轉對曏。

陸執用指點點最角落個字，問還記記得這個字麽唸。

雲若記憶裡，陸執衹教認過個字，細細廻憶筆劃比對，些猶豫定，卻世子目溫柔堅定，像鼓勵膽說。

“‘齋’字”。

陸執笑著點點頭：“記性錯。”

到這裡，雲若都還沒世子麽。

直到陸執問：“教認字，學學？”

“學！學！”

怕自己聽錯，又或者世子說錯，連應兩聲來確認。

雲若個因爲陸執這句話差點悸，捂著胸，防止因爲興而蹦來，又鄭而認真廻答陸執：“世子，學認字，求您教。”

麽世子突然就教認字，但雲若，世子雖然時候會歡逗自己，但世子會拿這種事來戯耍，所以說教，就真會教。

“先說好，歡半途而廢。若開始學，就定給學好，或許以靠這個打發時間，但時間精力很寶貴，而且，會很嚴厲。”

“會。曏您保証，定會認真學，絕會輕易放棄，會讓您費力！”

裡閃爍著到希冀，熱切而誠摯，個另種美麗，種讓曏往美麗。

“過來吧。”陸執往邁步，把自己位置空來。

世子就這麽答應。

世子竟然真答應！

雲若突然點真實覺，從子麪繞進到世子邊就幾步，卻覺得自己好久，每步落踩到都軟緜。

站陸執麪，點所措，陸執單搭肩，讓。

雲若剛挨點邊又馬彈起：“這世子位置，還……”

陸執再次把按到座。

“教寫字時候，就老師，沒主僕之分。”

雲若嘴應著，但內還點忐忑，畢竟這被賣奴婢以來，，雲若依舊旁乖乖待命。

練好陣字，指間、都沾墨，挺歡這個，時頭嗅嗅。

陸執被這動作吸引注力，問：“聞麽？”

雲若過，非常自然把自己袖伸到陸執麪。

“世子爺書裡待麽久，都沾墨，很好聞。”

聞言，陸執湊過嗅嗅，墨混著女躰，驀勾得緊。

“嗯，好聞。”

雲若識拍馬屁，“世子更好聞。”