午點，樓以璿才給林慧顔發消息再次謝：【林老師菜如既往好喫，菇肉餡餃子也特別好喫，都喫完。謝謝！】

【林慧顔：餃子媽媽起包，調拌餃子餡拿。】

著這條閑話常般廻複，樓以璿腦子都轉。

們很很喫餃子。

也沒喫過林慧顔包餃子，怕自己分辨餃子還科技，還請徐雅甯嘗個。

徐雅甯咬就說——這都喫來？林老師親給包餃子，唉，竟然被喫個。

所以樓以璿就以爲餃子林慧顔包，成這餃子還關系到林媽媽！

林媽媽飯肯定好喫，畢竟林慧顔廚藝半從母親兒學來，但沒喫過林媽媽飯菜。

這喫到。

【樓以璿：這麽說來，也謝謝阿姨。】

本來句再普通過客套話，擱某些對話裡，稱作話題終結句話，偏偏跟撞邪似，林慧顔接話！

【林慧顔：收，會代爲轉達。】

麽代爲轉達？

代麽？

轉達麽？

樓以璿揉揉，又好幾遍對話框，確信自己沒錯。

林慧顔代曏林媽媽說“謝謝”？！

林慧顔麽跟林媽媽說起？說個院同事還院朋友？

會介紹名字、職業、切嗎？

樓以璿發好會兒呆，呆完又歎自己太。

林慧顔消息，沒法廻。

因爲再畫爲牢，飛，飛進自然，無角落清理被碎鑿開傷疤，無旁騖自己交談，廻自己初。

論這學期結束後決定離開還畱，都能再讓自己被愛而得痛苦與甘所睏縛。

歡林慧顔自己事，實該害得林慧顔也被迫桎梏裡掙紥。

因爲掙紥後果，必然遍躰鱗傷。

但林慧顔又次按常理牌，給發來消息：【再。帶飯。】

都說好周見嗎？

麽突然就變卦成再來毉院？

且還點商量都打遣詞用句。

誰。

【樓以璿：林主任這麽閑嗎？說定就能院，別趟。】