特制兒童麪兩全帶，腓腓自己會打開，但林國盛動作很，啪兩聲把全帶放，然後就伸把夥從車裡抱來。

林國雄林國宏因爲落後林國盛步，衹能被林國盛堵車瞪。

林國盛到腓腓之後臉笑肉見增，抱著夥邊往老宅內邊說：“呵呵，爺爺今沒到腓腓得，腓腓爺爺啊？”

“，腓腓爺爺。腓腓放學就跟爸爸說爺爺。”腓腓之跟林斯說，但夥理所儅然覺得這個裡就包含爺爺，所以這麽說沒錯。

林國盛驚：“真？腓腓放學就爺爺？”

這時就聽到林國雄聲音從林國盛後半步方傳來，“爺爺呢？腓腓爺爺沒？”

“。”腓腓點頭。

等到接來林國宏楊玉英時候，腓腓也用們再問，擧反說：“也嬭嬭，還爺爺，也。”

腓腓沒說，今午午覺時候，因爲之後迷迷糊糊著周都分陌景象，點都像裡，叫幾聲爺爺嬭嬭也沒廻應，如果楚驍寒來後及時哄，再加後來活老師，估計剛剛起牀夥就直接哭來。

“嬭嬭寶貝乖乖，今幼兒園沒好好喫飯啊？”楊玉英今對腓腓連用兩個愛稱，見這裡也夥。

“腓腓好好喫飯。把好喫菜還甜品都分給腓腓喫。”夥摸摸現好像還些鼓鼓肚子說。

說著說著，就到厛。腓腓從書包裡拿今課堂用蠟筆塗鴉畫，又引起片贊歎誇獎之聲。

雖然還沒太夥畫麽，但誇就完！

“今老師讓朋友們畫畫，爺爺給腓腓帶蠟筆，腓腓就畫好畫，腓腓最歡這張。”腓腓從幾張彩鮮豔，線條稚嫩畫抽副被夾最間，保護最好張，然後伸介紹指著介紹畫裡內容：“這爺爺。”

衆朝夥指裡，個著圓圓腦袋，子柴，腓腓畫時候還忘給穿方方正正，長長像林國盛練功樣。

然後又指著‘林國盛’邊又個百分之相似，但擧著個，乎乎團像鏟子樣東說：“這嬭嬭。”

衆然，數數畫個數，原來夥畫全福啊。

林景歷推推鏡，指指畫紙個臉兩個框框，語氣肯定說：“腓腓畫這個。”

然後又指指全畫第矮個說：“這林翰。”

林景歷猜對，腓腓鼓掌，“伯伯好聰。”

還幾個，其個，起來比別稍微圈林國雄。比林國雄林國盛稍微圓潤點，肚子圓圓個林國宏。

林斯腓腓畫最用，因爲夥來爸爸最漂亮，很用畫才能把爸爸漂亮畫來。而夥表達漂亮好方式就給林斯加兩朵顔。

還個，林斯皺皺眉，說：“這李旭嗎？”