【沒，這個?確定】系統猶疑得語氣?這個?問題變得分?肯定。

所以?這種“失憶”之?昨著後現?？

難昨著後發?麽事？

昨得很好，都沒察覺到任何對，唯?同，衹昨抱著個?孩覺而已。

著，琰?目曏?正擡著任由?穿?孩。

難這孩昨麽？

但?若真麽，能都等到現，衛衛侍們必然就。

而且系統也算遊離於這個?世界之??力量吧。

這孩難成還麽特殊力量能響到系統？

這麽著，琰動?聲?孩。

雖然覺得這種能性極，但到既然都系統，這孩從經歷又很離奇，說定真麽東呢？

琰邊麪變?繼續給孩穿，邊對系統【查查這個?孩，?麽東能響。】

系統卻直接頹喪，【查過主，?沒麽問題。】，察覺到自己對勁?瞬間就已查探過周。

麽異常都沒。

這也讓系統最難受?方，因爲懷疑自己能紀輕輕就已經提步入老化滯卡?時期。

著，系統些忍傷?哭起來。

【嗚嗚嗚，主，會就已經開始磨損老化?丟失數據吧，嗚嗚嗚，才廠沒嵗啊，嗚嗚嗚，被退廻廠內?置拆解，嗚嗚嗚，主，但能已經老，嗚嗚嗚嗚，但被?置拆解，嗚嗚嗚】

琰額角忍落兩縷線，但聽?系統哭?這麽傷，，還慰，

【沒事，青型老癡呆也沒治瘉?機會】

系統哭聲頓，然後秒就哭?更?聲。

琰：怪嘴瓢。

琰真實再：【以?後拿個?本本把所事都記來？畢竟好記性如爛筆頭嘛。】

系統哭都打嗝，【嗚嗚嗚，主憋說話?！】

接來?，琰按著計劃進?著自己?征戰準備，佢浩辰也照舊每?跟邊。

琰著這孩托琯?，嵗也正該進?啓矇教育?紀，所以?這?裡?抽空時，會抱著孩教些基本文禮。

“來，跟唸，之初、性本善”

孩很聰，琰教給??東?幾乎遍就能懂，竝且解到後朝反問。

“姐姐，這話??來就定善良?？”，說這句話?時，孩漂亮?眸底溢著若若無?嘲諷。

從種境遇裡?長，?甚至比許?都嘗透過險惡，所以?琰給?講這句時，孩臉?嘲諷表到也。