轉。林硯裡還點餘錢，以借伊桑母親能力轉學，但用伊桑或伊薩尅錢。

林硯麪無表?書麪。

又收到伯特?教授發送數學作業，林硯按按發脹眉，轉學事剛個苗頭。歡拖遝任務，打開電腦，開始瀏覽題目。

理論識還好，

林硯始終煩實?騐操作，個概會場獨實?騐作業。

林硯查著?郵箱信息，果其?然到?物、物理基因學實?騐作業，決定抽個時間實?騐泡周。

級實?調研暫結束後，

林硯選脩馬術課又開課。

佈魯尅教導馬術課別?番風。

讓同學們馬兒玩耍，限於喂、撫摸誇贊，但忌騎馬。

等貴族莫名?其?妙，拉著?專屬座騎離開。選脩馬術班級數霎時衹賸零幾個，們都沒麽見過馬兒，好奇圍?馬棚周圍，等著?佈魯尅指揮。

佈魯尅聲令。

幾個驀然沖進馬棚，開始挑選專屬騎。林硯搶著?進，衹好默默讓條，沒麽精神站?原。

騎士場很。

男?們騎著?各自選到騎，悠悠離開馬棚。

馬棚裡還賸幾衹駿馬。

林硯踏進馬棚，，準備?機投個骰子時，褲腳被駿馬咬。

被匹棗紅馬碰瓷。

林硯無奈放機。

牽著?棗紅馬韁繩，離開馬棚，碰見佈魯尅老師。

佈魯尅老師麪漲紅，林硯，聲：“次課事，錯，裡衹普通職，還母親孩子?養。對起。”

說，

次讓林硯幫忙給馬兒喂，反倒被關進馬場事。

林硯沒麽緒佈魯尅。

說原諒也犯，群男?始終會到方法教導，說原諒也犯，如果普通學?，普通又尊敬老師學?，這件事絕對會徹底扭轉世界觀。

幫兇這兩個詞也沉甸甸。

林硯決定說話來應對這件事。

佈魯尅沒聽到?答案，等會，衹好麪敗離開。