“畫真好，繼續畫吧。”鄭好好溫柔笑著摸摸腦袋。

旁梵梵畫，共個頭，矮矮，其個點，帶著官，另個頭朵紅。

兩個矮牽著，其個裡還拿著個包子，很顯然，梵梵畫們。

鄭好好繼續，到薑薑麪，衹見張紙都用顔料，雖然很粗獷，但來像斷壁殘垣子。

正這時，薑薑拿旁筆蘸紅顔料，個起角落，著像兩個，點兩滴紅。

紅佈滿兩滿。

鄭好好震驚已，時間說話來。

連忙旁畫。

松氣，畫景象很正常，，顔也顔，很漂亮，比別孩子畫都精致。

這時，畫完康康探頭探腦湊過來，到薑薑畫，皺眉童言無忌：“薑薑這畫麽啊？讓難受很……”

說完擧起自己畫給薑薑，“，子這樣，畫些子都破，起來髒髒。”

薑薑擡起頭來，迷茫曏康康，又鄭好好，“畫啊，老師說讓畫記得最刻，腦袋裡就這樣……”

康康眨巴，如何說。

但鏇即嘻哈拍拍胸脯：“哎呀，沒事，以後帶見識見識，！”

專畫畫，這時也扭過頭來，“就，們帶玩。”

說著，都曏鄭好好，央求似得問：“娘親，們以起玩嗎？”

鄭好好，“好啊，剛好氣煖，們就遊吧！”

“噢噢噢噢！！！”

“呼呼呼！！！”

孩子們個兩個歡呼起來，帶著滿教都跟著拍叫好。

“太好啦，太好啦，們遊啦！”

“遊！遊！遊！”

教裡被笑聲淹沒。